協同神學院 師範部

科目：耶穌生平

教案題目：誰是真正的朋友？

參考經文：不饒恕人的惡僕（太18：21-35）

教師：嚴國洪

學生：黃家榮

日期：二零零二年十一月四日

 

教學目標：

1.      讓同學認識自己的性格特徵。

2.      讓同學認識耶穌饒恕人的教導和討論。

3.      讓同學反省與友人關係，教導同學正確的交友之道。

教節：兩教節

第一教節

教學目的

讓同學明白與友人相處一定有誤解和意見不合的時候，自己看看與友人相處中渴望被饒恕的同時，是否曾經懂得同樣饒恕別人。

 

教具

一.詩歌紙、二.聖經

 

教學內容

1.齊唱「同路人」，並解釋彼此代禱，同路同行的珍貴。（教具一）

2.問同學有多少友人？如果友人需要幫助，自己會伸出援手嗎？（同學舉出例子）

3.老師舉出幾個個案，並加以解釋。

4.同學翻開聖經（教具二）馬太福音十八章二十一至三十五節並一起朗讀；老師初步解釋「不饒恕人的惡僕」，耶穌好像比喻中的君王，願意饒恕我們的過犯，也希望我們饒恕別人的過犯。（讓同學回家再看這段經文）

5.老師說出自己饒恕別人或被人饒恕的經歷，分享其中的感受和難處。

6.回家寫出自己性格上會影響與友人交往的長處和短處。（家課）

第二教節

教學目的

提醒同學正確的交友態度，反省自己的交友現況。

教具

聖經

教學內容

1.討論家課，同學說出自己性格上會影響與友人交往的長處和短處。

2.討論聖經（教具）

（1）18：21-22彼得提出饒恕得罪自己的弟兄七次，耶穌則提出要饒恕七十個七次。

（2）18：23-35天國的比喻：有關饒恕

     18：23-27王免了僕人一千銀子的債。

     18：28-30僕人要求同伴償還十兩銀子的債。

 18：31-34王得悉事件後責備那追債的僕人。

 18：35耶穌的總結：以比喻解釋為何提出要饒恕七十個七次。

問題：

1.      耶穌無論甚麼人，也主動認識、關心，我們是否以同樣原則去看待我們的友人？

2.      同學有沒有被饒恕的經歷呢？感受如何？

3.      同學有沒有饒恕得罪自己的友人呢？有何難處？

3.交友態度：己所不欲，勿施於人。

4.交友現況：朋友金字塔：（1）普通朋友（2）好朋友（3）知己

祈禱：

感謝耶穌，從不嫌棄我的缺點，原諒我的過犯。我真希望好像耶穌一樣，有很多朋友，可以的話，幫助我成為一個人見人愛的人，懂得如何與別人相處，如何幫助身旁有需要的人，又能像�磥@樣，能寬恕別人的過錯。奉耶穌名求。阿們。�I