J J J J J J J J Quiz One 測驗(一)J J J J J J J J

<<第一課:羅馬書背景>>

A. 創立的情況

基督化信仰可能是由一班在五旬節時信了主的人，加上各地的信徒(可能是基督徒商人)傳入羅馬。估計當時在羅馬約有四至六萬猶太人, 而至少有13間會堂, 其中一個可能是猶太人和基督徒(一起使用)會堂。羅馬教會也分為不少『 P 教會』。(羅16章)信徒是同時參與堂和 P 教會聚會的。從羅16, 1:1-15和15:14-32推論出可能有五個或以上的猶太和外邦基督徒的 P 教會。

徒18:2-3 和 蘇東尼(Suetonius)的 << Q 生平>> 25章4節 提到 『 Q 將猶太人從羅馬驅逐, 因為他們因基督(Chrestus)不斷引起騷動。』這個被稱為『 Q 詔書』


羅16:3-15的人名分析 和 教會現況推測(我的新看法)

按學者分析: 這裏應可分為5組人; 但講師認為可以分為__A___組人.

  1. 羅馬書的作者，寫作時間及地點:
    2.
　

　寫作地點

　書　信

第三次旅行佈道 53-57

　　主要書信

Main Letters　

55/56

以弗所

　加拉太書

　

　以弗所

　林前

　

　馬其頓

　林後

56/57

　哥林多

　 (B)

  1. 羅馬書的版本問題和讀者

    2.

此書有三個重要的版本問題：

  1. 在羅1:7中的『___C____』在少數的版本中是沒有的。 (讀者是誰?)

<<第二課:羅馬書之目的和結構>>

III .羅馬書的寫作目的(AIM):
A. 羅馬書是否一封『 D 』抑或一個『 E 』。

  1. 如果羅馬書有何處境(Sitz im Leben: Life Situation), 導致保羅寫羅馬書呢﹖
    簡單來說，有三大目的：    (MAP) [我相信是綜合以下原因, 而重要性是順1,3,2次序。]
  1. 『 F 』: 希望他們支持宣教 (西班牙15:18-28)。
  2. 『 G 』:講解福音真義，免入迷途(1:16-17)。　
  3. 『 H 』: 解決羅馬教會的內部問題(羅14-15,16章)。　

 

答案:

P: 家庭/家教/小組家庭/大家庭

Q: 革老丟/格老/尼斯/格拉森

A: 1 / 2 / 3 /4

E:

B: 羅/腓/門/西

F: Missionary: 宣教/教牧/ 宣佈/ 宣傳/護教

C: 在XX(一地名)

G: Apo….

D: 真正的書信 / 論文/ 情書/ 文筆 /傳記

H: Pasto….